Written production (WRITING)

Morphological processing of academic vocabulary in French secondary school students with and without dyslexia.

Under the direction of: Pauline Quémart et Eric Lambert

Keywords: literacy, academic vocabulary, reading, writing, morphology, learning disabilities

Putois, B., Lecuelle, F., Chaussoy, L., Zourou, F. & Franco, P. (2018, mai). Télémédecine : traitement à distance de l’insomnie de l’enfant. Communication orale au Congrès des Sociétés de Pédiatrie, Lyon.

Chaussoy, L., Cavalli, E., Lecuelle, F., Zourou, F., Herbillon, V., Franco, P., Putois, B. (2018). Les écrans influencent le comportement des enfants par le biais d’une perturbation du sommeil. Communication affichée au Congrès du Sommeil de la Société Française de Recherche et Médecine du Sommeil (SFRMS), Lille

Chaussoy, L., Lecuelle, F., Cavalli, E., Zourou, F., Herbillon, V., Franco, P., Putois, B. (2018, april). Screen’s harmfullness for school-aged children’s sleep and behavior: Yes, but not during morning hours. Poster in 5^th Congress of International Pediatric Sleep Association (IPSA), Paris.