Langage Écrit et Interactions

« Lecture fonctionnelle de textes en mouvement appliquée à l’ergonomie des outils numériques d’apprentissage ».

Direction de thèse : Nicolas Vibert et Frédéric Danion.

Mots-clés : Lecture, outils numériques d’apprentissage, coordination œil-main, compréhension de texte, textes en mouvement, agentivité.