Martinie Marie-Amélie

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Article dans une revue (22 documents)

Marie-Amélie Martinie, Rebecca Shankland. Achievement goals, self-efficacy, and psychological flexibility as antecedent of study engagement. Social Psychology of Education, 2024, 27, pp.2395-2416. ⟨10.1007/s11218-024-09921-3⟩. ⟨hal-04573826⟩
David Vaidis, Willem Sleegers, Florian van Leeuwen, Kenneth Demarree, Bjørn Sætrevik, et al.. A Multilab Replication of the Induced-Compliance Paradigm of Cognitive Dissonance. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 2024, 7 (1), pp.1-26. ⟨10.1177/25152459231213375⟩. ⟨hal-04443137⟩
Willem W A Sleegers, Florian van Leeuwen, Robert M Ross, Kenneth G Demarree, Ilja van Beest, et al.. When Replication Fails: What to Conclude and Not to Conclude?. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 2024, 7 (4), pp.1-12. ⟨10.1177/25152459241268197⟩. ⟨hal-04771441⟩
Marie-Amélie Martinie, Benjamin Bordas, Sandrine Gil. Negative Affect Related to Door-in-the-Face Strategy. Scandinavian Journal of Psychology, 2023, ⟨10.1111/sjop.12997⟩. ⟨hal-04343981⟩
Martinie Marie-Amélie, Rebecca Shankland. Poor learning-related resource management and psychological inflexibility as predictors of procrastination in first-year university students. Cogent Education, 2023, 10 (2), ⟨10.1080/2331186X.2023.2287907⟩. ⟨hal-04389096⟩
Marie-Amélie Martinie, Anna Potocki, Lucie Broc, Pascale Larigauderie. Predictors of procrastination in first-year university students: role of achievement goals and learning strategies. Social Psychology of Education, 2022, ⟨10.1007/s11218-022-09743-1⟩. ⟨hal-03910445⟩
Iskra Herak, Marie-Amélie Martinie, Yves Almécija, Rodolphe Kamiejski. Social Judgment of an In-group Member Behaving in a (Non)dissonant Way. Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology, 2018, 31 (1), pp.19. ⟨10.5334/irsp.112⟩. ⟨hal-02477644⟩
M.-A. Martinie, L. Milland. Absence du changement d’attitude consécutif à l’ajout d’une cognition consonante non justificatrice : nouvel apport pour le paradigme de la double soumission induite. Psychologie Française, 2017, 62 (2), pp.195-202. ⟨10.1016/j.psfr.2016.01.002⟩. ⟨hal-02339808⟩
Marie-Amélie Martinie, Yves Almécija, Christine Ros, Sandrine Gil. Incidental mood state before dissonance induction affects attitude change. PLoS ONE, 2017, 12 (7), pp.e0180531. ⟨10.1371/journal.pone.0180531⟩. ⟨hal-03672533⟩
Marie-Amélie Martinie, Laurent Milland, Thierry Olive. Some Theoretical Considerations on Attitude, Arousal and Affect during Cognitive Dissonance. Social and Personality Psychology Compass, 2013, 7 (9), pp.680-688. ⟨10.1111/spc3.12051⟩. ⟨hal-02089762⟩
Marie-Amélie Martinie, Thierry Olive, Laurent Milland, Robert-Vincent Joule, Remi Capa. Evidence that dissonance arousal is initially undifferentiated and only later labeled as negative. Journal of Experimental Social Psychology, 2013, 49 (4), pp.767-770. ⟨10.1016/j.jesp.2013.03.003⟩. ⟨hal-02079549⟩
Valérie Fointiat, Marie-Amélie Martinie. "Vous êtes gentil" versus "c'est clair". Revista de Psihologia sociala, 2011, 28 (II). ⟨hal-03854041⟩
Marie-Amélie Martinie, Thierry Olive, Laurent Milland. Cognitive dissonance induced by writing a counterattitudinal essay facilitates performance on simple tasks but not on complex tasks that involve working memory. Journal of Experimental Social Psychology, 2010, 46 (4), pp.587-594. ⟨10.1016/j.jesp.2009.10.018⟩. ⟨hal-00747697⟩
M.-A. Martinie, Valérie Fointiat. Enfreindre sans craindre : tolérance à la dissonance dans le paradigme de l’hypocrisie induite. Psychologie Française, 2010, 55 (1), pp.41-47. ⟨10.1016/j.psfr.2010.02.003⟩. ⟨hal-02110084⟩
Robert Vincent Joule, Marie-Amélie Martinie. Forced compliance, misattribution and trivialization. Social behavior and personality, 2008, 36 (9), pp.1205-1212. ⟨10.2224/sbp.2008.36.9.1205⟩. ⟨hal-00456062⟩
Marie-Amélie Martinie, Pascale Larigauderie. Coût cognitif et réduction de la dissonance cognitive. Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2007. ⟨hal-03854015⟩
Marie-Amélie Martinie, Valérie Fointiat. Self-Esteem, Trivialization, and Attitude Change. Swiss Journal of Psychology, 2006, 65 (4), pp.221-225. ⟨10.1024/1421-0185.65.4.221⟩. ⟨hal-03672569⟩
Marie-Amélie Martinie, V. Fointiat, J. Caillaud. Étiquetage social vs étiquetage fonctionnel : quels effets sur le pied-dans-la-porte avec demande implicite ?. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2004, 54 (4), pp.273-278. ⟨10.1016/j.erap.2004.03.004⟩. ⟨hal-03672565⟩
Marie-Amélie Martinie, Robert-Vincent Joule. Changement d'attitude et fausse attribution : effet de la centration sur le comportement de soumission. L'Année psychologique, 2004, 104 (3), pp.517-535. ⟨10.3406/psy.2004.29677⟩. ⟨hal-03672566⟩
Marie-Amélie Martinie. L'emprunt spontané des voies de réduction de la dissonance cognitive en situation de soumission forcée. Nouvelle Revue de Psychologie Sociale, 2003, 2 (2), pp.237-243. ⟨hal-03854065⟩
Marie-Amélie Martinie, Robert-Vincent Joule. Trivialisation et rationalisation en acte dans le paradigme de la fausse attribution : deux voies alternatives de réduction de la dissonance.. Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology, 2000. ⟨hal-03853556⟩
Robert-Vincent Joule, Marie-Amélie Martinie. Fausse attribution de l'éveil de la dissonance: revue de question et nouvelles pistes.. Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology, 2000. ⟨hal-03853570⟩

Poster (2 documents)

François-Xavier Cécillon, Rebecca Shankland, Marie-Amélie Martinie. Sentiment d'auto-efficacité, buts d'accomplissement et flexibilité psychologique comme prédicteurs de l'engagement académique. Congrès Société Française de Psychologie 2023, Oct 2023, Nîmes, France. . ⟨hal-04794315⟩
Marie-Amélie Martinie, Sarah Le Vigouroux, Rebecca Shankland. Prédicteurs de la procrastination académique : Régulation de l'effort, gestion du temps d'étude et inflexibilité psychologique. Séminaire de l'Association des villes universitaires de France (Séminaire AVUF 2022) : Les villes universitaires prennent soin de leurs étudiants, Oct 2022, Montpellier, France. ⟨hal-04675018⟩

Autre publication (1 document)

Marie-Amélie Martinie, Rebecca Shankland, Anne Theurel. Pourquoi et comment prendre soin de la santé mentale des étudiants. 2023. ⟨hal-04229769⟩

Chapitre d'ouvrage (5 documents)

Marie-Amélie Martinie, Daniel Priolo. Chapitre 3 - L’état de dissonance : un état motivationnel et aversif. Valérie Fointiat; Fabien Girandola; Patrick Gosling. La dissonance cognitive : quand les actes changent les idées, Armand Colin, pp.65-86, 2013, Collection U, ⟨10.3917/arco.gosli.2013.01.0065⟩. ⟨hal-03057563⟩
Marie-Amélie Martinie, Fabien Girandola, Valérie Fointiat, R. Lefeuvre, S. Halimi-Falkowicz, et al.. La version radicale de la théorie de la dissonance cognitive. Valérie Fointiat; Fabien Girandola ; Patrick Gosling. La dissonance cognitive: Quand les actes changent les idées, Armand Collin, 2013, Collection U - Psychologie, 978-2-200-29025-2. ⟨10.3917/arco.gosli.2013.01.0119⟩. ⟨hal-01449802⟩
Marie-Amélie Martinie, Laurent Milland, Thierry Olive. L’éveil et l’affect négatif liés à la dissonance pendant un comportement problématique. L. Bègue; O. Desrichard. Traité de psychologie sociale, De Boeck, pp.239-241, 2011. ⟨hal-03854080⟩
Marie-Amélie Martinie, Laurent Milland. Les représentations sociales des études supérieures, du travail et du chômage. J.-P. Gehin & E. Auras. La validation des Acquis de l'Expérience: quelles perspectives, pp.43-58, 2011, Rennes: Presses Universitaires de Rennes. ⟨hal-03854118⟩
Marie-Amélie Martinie, Robert-Vincent Joule. Rationalisation cognitive et rationalisation en acte dans le paradigme de la fausse attribution. In J.-L. Beauvois, R.-V. Joule, J.-M. Monteil. Perspectives Cognitives et Conduites Sociales, 7, pp.41-62, 2000, Delachaux et Niestlé. ⟨hal-03854143⟩

Équipe de recherche

Thème de recherche

Principales responsabilités

Principaux enseignements

Publications sélectionnées

Martinie, M.A., Potocki, A., Broc, L., Larigauderie, P. (accepté). Predictors of procrastination in first-year university students: Role of achievement goals and learning strategies. Social Psychology od Education.

Martinie, M.-A., Almecija, Y., Ros, C., & Gil, S. (2017). Incidental mood state before dissonance induction affects attitude change. Ploseone, 1-12. Doi. 10.1371/journal.pone.0180531.

Martinie, M.-A., Milland, L., & Olive, T. (2013). Some theoretical considerations on attitude, arousal and affect during cognitive dissonance. Social and Personality Psychology Compass, 7/9, 680-688. Doi. 10.1111/spc3.12051.

Martinie, M.-A., Olive, T., Milland, L., Joule, R.-V., & Capa, R. (2013). Evidence that dissonance arousal is initiallyundifferentiated and only later labeled as negative. Journal of Experimental Social Psychology, 49, 767-770. Doi.10.1016/j.jesp2013.03.003

Martinie, M.-A., Olive. T., & Milland, L. (2010). Cognitive dissonance induced by writing a counterattitudinal essay facilitates performance on simple tasks but not on complex tasks involving working memory. Journal of Experimental Social Psychology, 46, 587-594.

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