Langage Écrit

« Impact de la motivation sur la mise en place de stratégies dans des tâches de lecture fonctionnelle et numérique chez des élèves de 6^ème »

L’objectif de mon travail est d’étudier l’impact du niveau de motivation du jeune lecteur sur sa manière de rechercher de l’information sur internet, ou dans plusieurs documents numériques.

Co-encadrement : Jean-François Rouet (directeur de recherche CNRS, Université de Poitiers) et Mylène Sanchiz (Maitresse de Conférence, INSPE Poitiers)

Mots-clés : Lecture fonctionnelle, recherche d’informations, motivation, engagement, stratégies, numérique